乐豆“今晚想了想”成长反思监护人单独同意书

前置拦截（高级书童未开时）：成长反思需要先开启「高级书童」。完成高级书童监护人授权后，才能开启本功能。　【去开高级书童】【以后再说】

标题：开启「乐豆今晚想了想」前，请您确认

正文（两句）：

1. 开启后，系统每晚总结孩子当天的练习，并据此在第二天多带孩子练还不熟的发音和句型、多用对他有效的练习方式，帮孩子练得更顺。
2. 该功能默认关闭，由您决定；可随时暂停、可否决、可一键删除全部。涉及孩子情绪、家庭等敏感内容时，只会推送给您审核，确认前绝不自动使用。

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勾选区（仅一项）：

☐ 我是孩子的监护人，已阅读并同意《成长反思（乐豆今晚想了想）监护人单独同意书》（REFLECTION_V1）。

按钮：【暂不开启】　【同意并开启】（未勾选时置灰不可点）

致家长（监护人）： “乐豆今晚想了想”（成长反思）是一项面向您的、默认关闭的可选成长记录与个性化学习功能，孩子侧不展示本功能。请您在开启前完整阅读本同意书；勾选并点击“同意并开启”即表示您作为监护人，同意我们按下述全部范围处理孩子信息。您要么完整同意并开启，要么暂不开启；孩子本人的操作不构成授权。

一、这是什么功能（含“反思如何帮孩子练得更合适”） 开启后，系统会在每晚孩子停止使用书童后（约22:10）离线汇总孩子当天的英语口语对话、跟读与练习结果、闯关练习、成就里程碑等记录，由人工智能生成：

1. 当日成长日记：孩子当天练习与互动情况的简短记录；
2. 阶段性成长画像：对孩子状态的概括性标签，供您参考并辅助书童更连续地陪伴；
3. 个性化教学安排（自本版起）：系统会把孩子还不熟的具体知识点/技能（如某个发音、词汇、句型、听不清的地方）和对孩子有效的练习方式（如角色扮演、游戏、TPR动作、鼓励、放慢语速等）整理成简要标签，在第二天为孩子选择、调整练习内容与互动方式时参考——孩子卡在哪就多自然地带他练哪，哪种方式对他有效就多用；对连续多天仍无改善的环节会降低重复强度、换一种方式再试（缓解降权、持续换招），并会在随后的练习中回看效果。

上述教学安排只针对您这一个孩子，仅为其个性化学习服务；这些内容是对孩子当天表达与练习情况的概括与归纳，不是心理诊断、不是测评结论，也不构成对孩子学习能力或心理的定性评价。书童是人工智能程序，没有真实情感和自主意识。

二、会分析孩子的哪些信息（请重点阅读，含敏感信息） 开启本功能后，系统的夜间分析将完整覆盖以下维度（本功能不提供按维度单独关闭的选项，您如不接受其中任何一项，请选择“暂不开启”）：

1. 练习与对话信息：当天口语对话内容、跟读与答题情况、闯关练习、学习时长、连续天数、成就；
2. 知识点/技能卡点与有效练习方式（教学用途）：孩子还不熟的发音、词汇、句型、听辨点，以及被证明对该孩子有效的练习方式；
3. 兴趣爱好与话题偏好：孩子在对话中表现出的兴趣与话题；
4. 情绪状态 / 心理倾向信号：从孩子当天表达中概括出的开心、紧张、畏难等情绪信号；
5. 家庭关系与家人信息：孩子提到的家人、家庭互动情况；
6. 对孩子的昵称等个人化称呼。

上述第4、5项及昵称属于较为私密的信息。我们通过下一条“系统硬规则”而非让您逐项勾选来保护孩子：这些高风险内容不会自动进入孩子画像、也不会自动用于教学安排。

三、信息如何流转（第三方），以及“您看到的”与“系统处理的”区别 为完成分析，孩子当天的对话内容会通过“扣子”（Coze）智能体平台发送至位于境内的大模型服务商处理。我们以委托处理方式要求受托方仅在提供本功能所必需的范围内处理、采取安全保护措施、不得超出约定目的使用；关于是否留存、是否用于模型训练，以我们与受托方签署的数据处理约定为准。由反思结论形成的机器标签/选材特征只用于您这一个孩子，不会汇入跨孩子的模型或模型训练。数据存储于我们位于境内的自有数据库，按孩子账号严格隔离。

特别说明：您在家长端看到的是情绪、话题、时长等信号标签，不会直接展示孩子的聊天原文或录音；但为生成这些标签，系统当晚分析时会把孩子当天的对话原文作为材料发送给上述境内大模型。除为提供功能所必需的委托处理外，我们不向无关第三方提供，不用于向孩子推送商业广告或商业营销画像，也不用于在孩子未使用时自动把孩子召回。

四、系统硬规则：高风险内容只推您审核、绝不自动使用（不依赖勾选项） 无论您是否同意开启本功能，系统对高风险内容一律执行以下硬性保护：

1. 不生成“我笨”“我学不会”“想放弃”等消极自我标签；
2. 涉及情绪状态/心理倾向（如不敢开口、畏难、情绪低落）、家庭关系、昵称等的高风险内容，不会自动写入孩子画像、不会进入书童对话、也不会自动用于教学选材或教法安排；它们只会作为“待家长确认”项推送给您，由您决定是否采纳，经您确认后系统才可使用；未经您确认，相关措辞也不会出现在任何面向孩子的表达中；
3. 可自动用于教学安排的，仅限第1、2项等非敏感的练习与知识点/技能信息、以及有效练习方式；其他标签也须在不同日期重复出现2次及以上、并对应孩子当天的真实原话才可能被采用，系统不得拼凑或编造“原话”，编造内容会被拦截；
4. AI服务超时或失败时，当晚宁可不生成也不编造。

五、您（监护人）的控制权（均已提供）

1. 默认关闭、独立开关：本功能与“高级书童”是两道独立开关，且须先开启高级书童；不开启不影响口语陪练等其他功能；
2. 随时暂停：可随时暂停夜间分析；暂停后个性化教学安排也随之停止；
3. 逐条审查、否决与删除：对每一条画像/日记可查看，并对不认可内容否决或删除；被否决内容不用于书童对话与教学安排，30 天内系统不会以自动建议推翻您的决定；
4. 一键删除全部：可一键删除全部成长反思、画像、机器标签与选材特征数据，删除后系统在30 天内完成物理清除（包括教学选材模块中保存的相关副本）；
5. 撤回同意：可随时撤回，撤回即关闭本功能并停止后续夜间分析与个性化教学安排；撤回不影响撤回前基于您同意已进行处理的合法性，撤回后的数据按上述删除规则处理。

六、保存期限

• 当日成长日记、阶段性成长画像、机器标签/选材特征及相关分析数据：保存不超过12个月滚动清理（拟，以最终公示为准）；
• 情绪、家庭关系等高敏感内容在您否决或删除后即时失效，随删除流程30 天内物理清除；
• 账号注销后，相关数据在30 天内删除或匿名化（法律法规另有规定的除外）。

七、暂不收费 “成长反思”及上述个性化教学安排现阶段对会员统一免费开放、暂不收费；未来如调整收费将另行公告并由您重新选择。

八、监护人确认

☐ 我是孩子的监护人，已完整阅读并理解上述全部内容（包括第二条所列练习对话、知识点卡点与有效练习方式、兴趣、情绪信号、家庭关系、昵称等全部分析维度，第一条第3项的个性化教学安排，第三条信息流向、第四条高风险内容只经我确认后才使用、第五条控制权、第六条保存期限），我整体同意《成长反思（乐豆今晚想了想）监护人单独同意书》（REFLECTION_V1），同意乐豆说按本同意书处理我孩子的上述信息以提供成长反思及个性化教学功能。

【同意并开启】（未勾选置灰）　【暂不开启】